O meio seguro, e completo, para ensinar as crianças a ler e a escrever perfeitamente.
Veja com os seus próprios olhos como mães de família e pedagogas têm alcançado resultados surpreendentes em casa e na sala de aula.
Neste vídeo de apresentação você vai aprender gratuitamente:
Como perder completamente o medo de alfabetizar as crianças,
mesmo sem formação superior;
Porque a esmagadora maioria das salas de aula são preenchidas por crianças
que não conseguem ler e entender minimamente frases e textos;
E, ainda, qual o caminho você precisa percorrer
para chegar a uma alfabetização efetiva e educativa.
- Vai do bê-á-bá à fluência, sem pular etapas e sem antecipá-las como propõem os modernos métodos de alfabetização;
- Aborda conceitos fundamentais na área de fonética, que é a responsável por esta etapa do ensino das letras e seus sons correspondentes.
- Explica o que são as novas pedagogias e como elas prejudicaram todo o sistema educacional especialmente nas últimas cinco décadas.
- Aponta quais são os bons métodos de alfabetização, demonstrando os erros dos demais para que o educador possa diferenciá-los na hora da aplicação.
- Forma por completo o educador que queira dominar o processo de alfabetização do começo ao fim sem depender de recursos externos ou materiais.
Outros cursos de alfabetização
- Prendem-se a um único método, limitando o campo de ação de quem ensina.
- Só ficam no “como”, focados em exercícios de repetição sem explicar quais os critérios que devem nortear o ensino.
- Estão atrelados à superfície da alfabetização sem atender as mães e professoras cujos filhos e alunos apresentam maiores dificuldades.
O que estão dizendo sobre o Curso Primeiras Letras
Veja com os seus próprios olhos como mães de família e pedagogas têm alcançado resultados surpreendentes em casa e na sala de aula.
Um programa eficiente de alfabetização:
Com o Primeiras Letras você vai do bê-á-bá à fluência:
MÓDULO I
Visão Geral do Primeiras Letras
- Visão Geral do Primeiras Letras
- Origens do modelo de alfabetização atual
- A concepção antecede a prática
Resumo: Aqui está o aparato histórico-metodológico que impedirá você de ficar “boiando” no assunto – o que é alfabetizar uma criança, antes de mais nada? Sem um porquê qualquer como serve. Quando você tem dimensão real da importância de uma sólida alfabetização para a vida de estudos das crianças, não se deixará levar por qualquer modismo ou falsa necessidade. Você sairá do primeiro módulo com a certeza de que tem condição plena de alfabetizar e estará determinada a perseverar no caminho; além de ter no seu horizonte de consciência uma visão histórica clara do que sempre foi a alfabetização e do que aconteceu com o processo de decadência nos últimos séculos.
MÓDULO II
Pressupostos para a prática
- A dicotomia do lúdico
- Pedagogia da Memória
- Métodos Sintéticos e Métodos analíticos
- O fundo e a forma do construtivismo
- A psicogênese da Língua Escrita (o subsolo ideológico da sala de aula)
Resumo: O território humano no qual está inserido o primeiro nível de aprendizagem da leitura, a alfabetização, é a memória. Conhecemos bem as letras e as suas articulações sonoras, as sílabas, porque as memorizamos. A partir da década de sessenta houve um movimento arquitetado para desmantelar a importância de decorar as lições aprendidas em sala de aula e, não por acaso, foi também a partir deste contexto que o declínio da capacidade de aprender a ler avançou a passos largos. Conhecer em que área do aprendizado está a alfabetização é o primeiro passo para a liberdade de ensinar. Por outro lado, o lúdico foi completamente distorcido pela pedagogia moderna, construtivista até as suas entranhas, até chegar no ápice do seu desenvolvimento com a teoria das hipóteses de leitura e escrita dentro da sala de aula: universo completamente desconhecido pela maioria dos pais, que acreditam que a escola ensina o bê-á-bá de outrora. Vamos deixar todos esses conceitos às clara, cem por cento, neste módulo.
MÓDULO III
Domínio elementar do bê-á-bá
- O lugar da alfabetização: análise e ensino
- Rudimentos da alfabetização: fonética e fonologia
- A anatomia da pré-alfabetização
- As sílabas (e o porquê o método silábico não é um vilão)
Resumo: Técnica e descrição: estas palavras definem o módulo III. Aprendemos a falar desde a mais tenra idade, mas não sabemos exatamente nomear os processos que reproduzimos a todo instante. Não aleatoriamente, por exemplo, as primeiras palavrinhas que um bebê consegue dizer são “mamá”, “papá” ou “bebê”, mas, sim, pelo fato destas iniciais serem as consoantes de mais fácil ponto de concatenação na hora da pronúncia. Também não é à toa que as vogais são isoladas do alfabeto e ensinadas primeiro, pois não possuem nenhum obstáculo na passagem do ar até a boca; estão, portanto, no nível mais simples de explicação. O módulo III te entregará definições fundamentais para a alfabetização que você não consegue enxergar a olhos nus.
MÓDULO IV
Uma prática bem assistida
- Escrita: a natureza da caligrafia.
- Material didático, compêndios, cartilhas ou livros de ABC – como preferir: intenção, fim e análise de apostilas.
- Uma boa prática
- A famigerada fluência em leitura
Resumo: O queridinho de quem começa a pensar em alfabetizar os filhos ou precisa de ajuda com os alunos, é o pensamento: “mas e a prática?” Propositadamente este módulo não é um dos primeiros: porque ninguém pode dar o que nunca teve nas mãos. Ninguém pode ensinar o que não sabe. A ânsia por querer aplicar exercícios ou ensinar de um jeito X que leve a um resultado Y é justamente o que acaba atrapalhando muitas mães e professoras: aplicação repetida não garante segurança na hora de ensinar, e pior: não fornece liberdade ao educador. Depois de passar por uma formação sólida é que a prática chega; e aliada a critérios pedagógicos para que você possa decidir como fazer diante de cada aluno que estiver na sua frente.
MÓDULO V
Aulas de especialistas
Valor do Investimento
12x
R$119,70
ou R$1.197,00 à vista
E se você acha que acabou…
Não há, hoje, no Brasil, nada que se compare à formação integral fornecida pelo Primeiras Letras – que você pode atestar com os seus próprios olhos:
Quem é
Olinda Scalabrin
Olinda é casada, mãe de seis filhos, professora e palestrante. Há quase 10 anos vem se dedicando ao estudo de diferentes temas da educação e idealizando diversos cursos que já ajudaram mais de 6 mil alunos.
Hoje em dia é referência em alfabetização, com o curso Primeiras Letras, e também em educação, com o Clube Mãe Raiz.
Olinda também palestra em eventos presenciais e é a autora do curso “A Formação da Criança”, de sucesso onde acontece.
Como professora, Olinda tem o compromisso de ensinar seus alunos sempre se baseando na verdade e citando as referências usadas em seus estudos.
Se você está começando do zero
Vai aprender TUDO o que precisa para alfabetizar uma ou uma centena de crianças, já que a partir do Primeiras Letras você vai adquirir o que a faculdade de pedagogia NÃO pode oferecer hoje: a liberdade para ensinar com domínio, firmeza e eficiência.
Se você já começou
Mas ainda não tem a segurança necessária para garantir um bom acompanhamento do começo ao fim, refletindo e analisando as suas ações e o desenvolvimento dos alunos…obterá a tranquilidade que tanto precisa para aprimorar o seu trabalho – e, inclusive, torná-lo rentável.
Não perca a chance de fazer parte desse seleto grupo de educadores.
Entre agora para o curso de alfabetização mais completo do Brasil!
Dúvidas?